为持续推动主题教育走实走深，将主题教育的阶段性成果应用到学院事业发展中，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，研讨党建工作与业务工作相融合的路径方法，2023年5月31日经济与管理学院召开“主题教育工作推进会暨课程思政专题研讨会”。李新军副校长出席本次活动，会议由学院党委书记王晓丽主持，全体教师党员和学生党支部委员、学生党员代表参加。
研讨开始之前，王栋晗院长就本次活动目的和意义做了介绍，他强调，在这次主题教育中，学院党政班子反复研究，决定重点调研和解决两个问题，第一个问题也是最核心的问题就是要解决本科教学高质量发展的问题，要解决这一问题就必须从教师思政引领、师德师风建设、教师业务能力、课堂效果、高质量教材入手，拿出实招来。第二个要解决的问题是基层党组织的作用发挥问题。为了充分发挥学院教师党支部的作用，为党建工作与业务工作相融合提供平台和抓手，学院党政班子研究决定将课程思政建设的任务交给教师党支部书记来抓，相信党支部书记与系主任能够通力合作，共同将我们的教学质量抓上去。围绕解决这两个问题，我们近期还要有系列举措，今天的主题教育工作推进会暨课程思政专题研讨会可以说只是一个开端。希望大家珍惜这次分享讨论的机会，争取有所收获。
接下来，由四个教师党支部选派的5位教师党员代表发言，他们结合主题教育的学习，就习近平新时代中国特色社会主义思想如何进教材、进课堂、进头脑的经验和体会进行了分享。方英教授围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的课程思政主题，结合自身经验，强调教师需加强理论学习，分享了自己在经济教学中的“教材、课堂、教师、实践、云端”五位一体的思政策略。刘钰副教授谈了思政视角下《会计学》课程改革与创新，交流自己的经验做法，提出了对课程思政的认识理解。卜彦芳教授分享了自己在课程思政申报与建设方面经验，提出要充分挖掘课程思政教育资源，培养学生的思维方法和价值理念。李枝勇老师在发言中谈到，要以提升学生战略思维能力，培养学生系统治理观为教学目的，在战略思维布局和系统治理统筹视角下强化课程思政视角。汪琴老师汇报了MBA实践思政的经验做法，她介绍了通过开展“行动学习”和“服务乡村振兴”的“爱心与责任心”主题教育，引导学生服务回馈社会，达到了产教融合、知行合一的效果。
随后，四位教工党支部书记围绕共同思考题“通过主题教育，如何实现基层党建工作与业务工作相融合”，聚焦到“如何通过教师党支部工作的开展促进课程思政建设”，具体汇报了各支部的思考和工作思路。数字商务系教工党支部书记张成虎副教授提出，要从“比、学、赶、帮、超”五阶段推动教师党支部“党建+业务”双融合、教育与育人双促进；工商管理系教工党支部书记杨悦副教授提出了“党建+榜样+标杆引领”创新模式，打造“大思政”育人体系；管理科学与工程系教工党支部李枝勇老师提出以“二根三新四全”擦亮青年“好种子”底色，增进最懂融合媒体运营与管理的支部特色思路和做法；传媒经济系教工党支部书记张喆老师提出，从“思政素材、课堂融入、以赛践思、行走思政”四个方面入手，“遵循规律、突出亮点、打造品牌”的工作思路。
研讨环节结束后，李新军副校长总结点评了教师党员代表以及教工党支部书记的发言，对经管学院课程思政的工作给予了肯定。他要求经济与管理学院要进一步重视课程思政建设，通过主题教育，着力提高课程思政建设水平。李新军副校长还就主题教育个人的学习体会与收获与师生党员进行了分享。他重点讲了自己学习5月29日下午中共中央政治局就建设教育强国进行的第五次学习精神的体会，并引用习近平总书记“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程”等重要讲话精神，用以勉励经管学院全体党员师生。李新军副校长强调，希望经管学院坚持“为党育人，为国育才”这一目标，在六个方面下功夫，在立德树人工作中，着力解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题。他也强调要重点关心关注需要帮助的学生群体，给学生爱和力量。
研讨环节结束后，由传媒经济系本科生党支部书记刘佳乐、工商管理硕士党支部书记刘小艺和博士生党支部书记唐嘉楠三位学生支部书记代表发言，他们重点汇报了本支部前一阶段主题教育学习开展的情况和下一阶段推进主题教育工作的具体工作安排。学生党支部以周周有活动为工作目标，在毕业季着重做好主题教育各项活动安排，拓展党员同学的认识深度和丰富党员同学的思考宽度，学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和世界观方法论。
会议最后，由学院党委书记王晓丽做总结讲话并对主题教育工作进行了详细的部署。晓丽书记首先向党员师生汇报了学院主题教育前一阶段的工作，重点总结了主题教育工作的三个特色：一是扎实组织开展好读原文悟原理活动；二是坚持理论中心组扩大会的集中研学活动，充分发挥领导干部的示范领学作用；三是认真组织开展主题调研工作相关活动。之后，王晓丽书记对下一步推进学院主题教育工作做出了详细部署，提出了明确的工作要求。她讲到，下一步学院将按照主题教育的要求，保质保量地做好“规定动作”的基础上，要着力在“加热中温，解决下凉”方面做文章，结合学院实际，做好“自选动作”。
“加热中温”，在学院层面，晓丽书记强调要具体做好以下工作：一是突出学院的重点问题，开展集中研讨，扎实推进调研工作；二是继续坚持理论中心组的集中研学扩大会，同时要创新研学的形式，除了坐在一起领学、研学，也要走出去，参观调研，将理论学习与业务结合起来；三是要求所有的班子成员深入到联系的师生党支部中，全方位参与支部活动和学习，真正起到引领示范作用；四是按照任务清单，班子成员要结合调研拿出高质量的报告，要有切实可行的解决问题的举措和方案，要形成制度文件，要真正以解决问题为终点。
“解决下凉”，在党支部层面，晓丽书记强调要具体做好以下工作：一是各党支部要严格贯彻“三会一课”制度，用好每周三下午的政治理论学习和业务学习时间，开展理论学习、集中研讨、参观调研等活动；二是主题教育期间，每个师生党支部要做到“6个至少”，即至少进行一次集中学习研讨、至少开展一次主题党日活动、至少外出开展一次参观调研、至少开展一次支部间的共建联学、至少组织一次党课、至少开好一次组织生活会。此外，她还要求各教师党支部，围绕“基层党建工作如何与业务工作相融合”这一主题，至少组织一次研讨，拿出一套方案。
此次主题教育工作推进会暨课程思政专题研讨会的成功举办，是主题教育阶段性成果及时应用到事业发展中的一次成功的尝试，更是学院党委对“高质量党建促进高质量事业发展”方法和路径的一次有益的尝试。会议对下一阶段学院开展主题教育工作进行了有力的推进和细致的布置，取得了预想的效果。
